शारीरिक शिक्षण उपक्रमांदम्यान अभिप्राय

 

शारीरिक शिक्षणादरम्यान विद्यार्थ्यांना अभिप्राय देताना, ते विशिष्ट, रचनात्मक आणि प्रोत्साहन देणारे असणे महत्त्वाचे आहे. प्रभावी अभिप्राय देण्यासाठी येथे काही टिपा आहेत:

1. विशिष्ट मुद्दयांवर अधारीत: विद्यार्थ्याने काय चांगले केले आणि ते काय सुधारू शकतात यावर विशिष्ट अभिप्राय द्या. विद्यार्थ्याला कशावर काम करण्याची आवश्यकता आहे हे समजण्यास मदत करण्यासाठी विशिष्ट उदाहरणे वापरा.

2. रचनात्मक व्हा: विद्यार्थ्याला सुधारण्यास मदत होईल अशा प्रकारे अभिप्राय द्या. नकारात्मक टिप्पण्या टाळा आणि त्याऐवजी विद्यार्थी सकारात्मक पद्धतीने कसा सुधारू शकतो यावर लक्ष केंद्रित करा.

3. उत्साहवर्धक व्हा: विद्यार्थ्याने कामगिरी केल्यावर त्यांना सकारात्मक अभिप्राय द्या. यामुळे त्यांचा आत्मविश्वास आणि कठोर परिश्रम सुरू ठेवण्यासाठी प्रेरणा निर्माण करण्यात मदत होऊ शकते.

4. वेळेवर अभिप्राय द्या: शारिरिक शिक्षण उपक्रमानंतर शक्य तितक्या लवकर अभिप्राय द्या जेणेकरून विद्यार्थी त्वरित समायोजन करू शकेल.

5. वृद्धिंगतेची मानसिकता वापरा: विद्यार्थ्याला वाढ आणि सुधारणेच्या संधी म्हणून आव्हाने पाहण्यासाठी प्रोत्साहित करा.

एकंदरीत, शारीरिक शिक्षणातील अभिप्रायाचे उद्दिष्ट विद्यार्थ्याला त्यांची कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करण्यात मदत करणे, त्यांचा आत्मविश्वास वाढवणे आणि शारीरिक हालचालींची आवड निर्माण करणे हे आहे.

 

शारिरीक शिक्षणादरम्यान विद्यार्थ्यांना अभिप्राय देण्याचे अनेक मार्ग आहेत,

मौखिक अभिप्राय: अभिप्राय प्रदान करण्याचा हा सर्वात सामान्य मार्गांपैकी एक आहे. यात विद्यार्थ्यांना प्रत्यक्ष तोंडी सूचना देणे किंवा त्यांच्या कामगिरीवर टिप्पण्या देणे, एकतर शारिरिक शिक्षण उपक्रमा दरम्यान किंवा नंतर समाविष्ट आहे. उदाहरणार्थ, तुम्ही म्हणू शकता "त्या ले अप शुट चे कार्यमान उत्तम" किंवा "तुम्ही मैदनात उतरल्यावर तुमचे संतुलन राखण्याचा प्रयत्न करा".

व्हिज्युअल फीडबॅक: यामध्ये प्रात्यक्षिक किंवा व्हिडीओ विश्लेषणाद्वारे विद्यार्थ्यांना कौशल्य कसे योग्यरित्या पार पाडायचे हे दाखवणे समाविष्ट आहे. उदाहरणार्थ, तुम्ही विद्यार्थ्यांना परफेक्ट फ्री थ्रोचा व्हिडिओ दाखवू शकता किंवा पुश-अप योग्यरित्या कसे चालवायचे ते दाखवू शकता.

लिखित अभिप्राय: यामध्ये विद्यार्थ्याच्या कामगिरीवर लिखित टिप्पण्या देणे समाविष्ट आहे, जसे की रिपोर्ट कार्ड किंवा मूल्यमापन पत्रकावर. अधिक तपशीलवार अभिप्राय किंवा सुधारणेसाठी सूचना प्रदान करण्यासाठी हे विशेषतः उपयुक्त ठरू शकते.

पीअर फीडबॅक: यामध्ये विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या कामगिरीवर एकमेकांना फीडबॅक देणे समाविष्ट आहे. हे विद्यार्थ्यांना त्यांचे स्वतःचे गंभीर विचार आणि निरीक्षण कौशल्य विकसित करण्यास तसेच वर्गामध्ये समुदायाची भावना निर्माण करण्यास मदत करू शकते.

 स्व-अभिप्राय: यामध्ये विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या स्वत:च्या कार्यक्षमतेवर विचार करणे आणि सुधारणेसाठी क्षेत्रे ओळखणे समाविष्ट आहे. हे विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिक्षणाची मालकी घेण्यास आणि आत्म-जागरूकता विकसित करण्यात मदत करू शकते.

एकंदरीत, सर्वात प्रभावी अभिप्राय विशिष्ट, कृती करण्यायोग्य आणि हातात असलेल्या कार्यावर केंद्रित असेल. हे सहाय्यक आणि रचनात्मक पद्धतीने वितरित केले जावे जे विद्यार्थ्यांना सुधारणेसाठी कार्य करत राहण्यास प्रोत्साहित करते